¿Qué es la disortografía?

La disortografía se conoce como un trastorno de la ortografía que se incluye dentro de los llamados trastornos de la escritura. Se puede definir como " el conjunto de errores de la escritura que afectan a la palabra y no al trazado o grafía."

7 frases de Eduard Punset relacionadas con la educación

Eduard Punset ha hecho posible que en cada libro, que en cada entrevista, que en cada programa pueda aprender un poco más sobre la condición humana. De ahí que estas 10 frases que he seleccionado para ti sean una forma de expresar mi agradecimiento a una persona que enseña, pero que también es capaz de inspirar. La selección de frases de Eduard Punset que he llevado a cabo está enfocada en el ámbito educativo y centrada en lo que se denomina la inteligencia emocional. ¿Me acompañas?

Mi hija se hace cortes: autolesiones en la adolescencia

Está muy claro que la adolescencia

 es una etapa muy difícil para la vida de muchas personas. Los constantes cambios hormonales, físicos y sociales hacen que el adolescente se encuentre ante situaciones nuevas que debe enfrentar por primera vez y que pueden suponer para él una fuerte presión emocional.

Neuroeducación: estrategias basadas en el funcionamiento del cerebro

En el siguiente artículo mostramos ocho estrategias fundamentales basadas en el funcionamiento del cerebro que tienen un soporte experimental definido y que resultan imprescindibles en la práctica educativa. Neuroeducación

PROBLEMAS EN LA ESCRITURA, EXPLICACIÓN y RECURSOS

La escritura supone un proceso inverso a la lectura en el cual hay un mismo código como protagonista. De ahí que exista una relación funcional entre lectura y escritura.

5 diferencias entre castigo y consecuencia

Estas son solo 5 diferencias, aunque seguro que hay más diferencias entre castigo y consecuencia.

"Enseñar a un niño a frustrarse requiere más esfuerzo que dárselo todo"

Los trastornos de conducta han aumentado de manera preocupante en los últimos años. 


Se calcula que un 4% de las mujeres y un 9% de los hombres sufren este desorden. El 

psicólogo clínico Daniele Cipriano, de 49 años de  edad, dirige desde hace cuatro años un 

equipo multidisciplinar en el Instituto de Trastornos Alimentarios (ITA), centro que desde 2010 

trata de manera específica los problemas de conducta, sobre todo entre adolescentes y niños

Influencia positiva de la participación de las familias en la educación sobre el rendimiento académico de los alumnos

El Consejo Escolar del Estado destaca la influencia positiva de la participación de las familias en la educación escolar sobre el rendimiento académico de los alumnos

FUNCIONES EJECUTIVAS Y COMO TRABAJARLAS EN EL AULA

Dirigen nuestra conducta (autorregulación) y nuestra actividad cognitiva y emocional. Los alumnos con TDAH suelen tener dificultades en las funciones ejecutivas, además en la actualidad hay gran cantidad de niños que tienen dificultad en algún aspecto relacionado con las funciones ejecutivas, de ahí la importancia de trabajar estas funciones dentro del grupo-clase.

Cortometrajes para trabajar la Inteligencia Emocional

Las habilidades prácticas que reúne la Inteligencia Emocional se dividen en cinco áreas: la autoconciencia, la autorregulación, la motivación, la empatía y las destrezas sociales. 

Cómo recordar mejor lo que estudias

Por fin una tarde decides ponerte a estudiar. Se trata de una asignatura nueva y es la primera vez que abres el libro. Te marcas como objetivo leerte el primer capítulo en esa primera jornada de estudio.

Hijos mandones – Síndrome del Emperador

Desde hace no mucho más de una década comenzaron a surgir en diferentes ciudades del mundo, niños que se erigieron como los jefes indiscutidos de la familia. Se trata de un fenómeno llamado “Síndrome del Emperador”

Educar a tu hijo con fortaleza

Nuestros hijos crecen frágiles, con poca resistencia a la frustración y con pocas aptitudes de superación.

Recomendaciones para desarrollar la creatividad de los niños

Potenciar esa creatividad con la que nacemos.

¿Cómo es el cerebro adolescente?

Vídeo divulgativo de la Universidad de Navarra sobre el cerebro adolescente.

Claves para abordar la Educación Sexual en la Adolescencia

Unas pautas básicas para superar la imposibilidad del diálogo, la principal carencia que encuentran las familias en la relación con sus hijos e hijas adolescentes

La verdad sobre los adolescentes explicada por Supernanny en ocho claves

Hay un día en la vida de todo padre en el que te levantas y descubres que tu hijo ha dejado de ser un niño. Y no sólo eso, además es insoportable: se enfada por todo, está contestón, no cuenta nada… La psicóloga Rocío Ramos-Paúl, más conocida como Supernanny (el nombre de su programa de televisión), está acostumbrada a atender en su consulta a madres desesperadas que piensan que su hijo se ha convertido en un extraterrestre. Pero no es cierto, su hijo es simplemente un adolescente, y sí, está siendo abducido, pero por las hormonas.
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Cómo aprende nuestro cerebro

Cómo aprende nuestro cerebro es un material pedagógico destinado al alumnado de la Educación Secundaria con el fin de explicar los procesos cognitivos que intervienen en el aprendizaje. Es un recurso para facilitar la estimulación cognitiva de los chicos y chicas de estas edades. Pueden comprenderlo también niños mayores de 9 años.

Consejos para gestionar la conflictividad en el aula

A lo largo de nuestra carrera como docentes nos encontramos con grupos que presentan una determinada conflictividad en el aula. Lo cierto es que esta conflictividad puede deberse a múltiples factores como la presencia de alumnos repetidores, la falta de conciencia de grupo, la existencia de alumnos con una problemática personal grave… 

Dificultades en lenguaje y escritura. Estrategias para mejorarlo

Podemos clasificar las dificultades en la lectura en dos grandes grupos:

1. Niños cuyas dificultades se centran en la lectura de palabras y, como consecuencia, muestran dificultad para extraer el significado global del texto (déficit en procesos léxicos).
2. Niños que pudiendo leer las palabras les cuesta comprender lo que leen (déficit en procesos de alto nivel).

Begoña Ibarrola: inteligencia emocional e inteligencias múltiples

Una gran persona y magnífica profesional. Os recomiendo uno de sus libros "Aprendizaje emocionante"

Sí al bilingüísmo

Investigaciones para averiguar de qué manera reacciona nuestro cerebro cuando aprende otro idioma. 

Sí al bilingüismo: las 8 cosas que ocurren en tu cerebro cuando aprendes otro idioma

Matt Davis

Por qué es eficaz el aprendizaje cooperativo

Las investigaciones llevadas a cabo en los últimos años sobre este tema, incluidas las realizadas en nuestro entorno, permiten identificar al aprendizaje cooperativo en equipos heterogéneos como un procedimiento clave para adaptar la educación a los actuales cambios sociales, mejorando con ello la convivencia escolar y la prevención de la violencia. 

Cómo educar a los niños en la creatividad

Educar en la creatividad es educar para el cambio y formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión futura, iniciativa, confianza, dispuestas a  asumir riesgos, sin miedo a equivocarse, y listas para afrontar los obstáculos y problemas que se les vayan presentando en la vida.

Neuroeducación: estrategias basadas en el funcionamiento del cerebro

a información que tenemos sobre el cerebro humano, órgano responsable del aprendizaje, se ha visto claramente incrementada debido al desarrollo de las nuevas técnicas de visualización cerebral. Como consecuencia de estas investigaciones recientes, aparece una nueva disciplina en la que confluyen los conocimientos generados por la neurociencia, la educación y la psicología que nos pueden aportar información significativa sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje. La neuroeducación consiste en aprovechar los conocimientos sobre el funcionamiento cerebral para enseñar y aprender mejor.

Pensamiento crítico: 10 técnicas sencillas para utilizar en el aula

Para APRENDER, no para memorizar, hace falta comprender, e incluso para poder almacenar en la memoria ayuda mucho el entender y dar significado a lo que se está almacenando. Comprender es utilizar el PENSAMIENTO CRÍTICO

Adaptación Curricular:diferencia entre refuerzo (R) y adaptación curricular Significativa (AC)

Este artículo sobre Educación Especial tiene la intención de explicaros cómo entiendo la diferencia entre un Refuerzo (R) y una Adaptación Curricular Significativa (AC) en la Educación Secundaria.

Aprendizaje cooperativo. Cómo formar equipos de aprendizaje en clase

Pasos que hay que tener en cuenta en la elaboración de equipos de aprendizaje cooperativo:

Begoña Ibarrola, Inteligencias Múltiples

Nos presenta un cuento para descubrir las inteligencias, además nos habla de la inteligencia emocional. No dejéis de verlo

"http://www.rtve.es/drmn/embed/video/2785974"

¿Cómo enseñar a manejar la impulsividad?,TDAH

TDAH implica un déficit en la habilidad del individuo para inhibir las respuestas a situaciones o acontecimientos. Es decir, es un problema de autocontrol.

9 formas de pensar equivocadas

Los pensamientos erróneos son la causa principal de muchos malestares. Si piensas de una manera errónea, se te cerrarán más puertas que si aprendes a pensar de una manera racional y positiva. 

El efecto Pigmalión

Profecías autocumplidas

¿Por qué mienten los niños y cómo podemos evitarlo?

todos hemos mentido alguna vez, ¿motivos?  Por vergüenza, por defensa propia… entre otros. Una de las formas más factibles de que los niños no nos mientan es proporcionándoles confianza, dando ejemplo y sobre todo dialogando con ellos y explicándoles la diferencia entre la verdad y la mentira.

Inteligencias múltiples y aprendizaje cooperativo

Nuestros amigos de la Fundación Mapfre, dentro de su proyecto RECAPACITA.Comienzan la publicación de una serie de unidades didácticas, para trabajar las nuevas metodologías de enseñanza aprendizaje, estos materiales son para trabajar Inteligencias Múltiples y Aprendizaje Cooperativo.

Cada uno de nosotros somos una combinación de las 8 inteligencias descritas por Howard Gardner. Desarrollar al máximo nuestro potencial se consigue mediante el trabajo en equipo y poniendo nuestras inteligencias al servicio del grupo, lo que multiplica nuestra capacidad de aprender.

Los contenidos de esta unidad aportarán ideas y recursos sobre cómo aplican las Inteligencias Múltiples a esta metodología pedagógica, dotando a los profesores de herramientas de aplicación sencillas y práctica en sus aulas.

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Un abrazo

Un abrazo es el gesto más apropiado para expresar lo que sentimos.

Como enseñar autocontrol y la reducción de los impulsos

Es común que los niños y niñas actúen por impulsos, mostrando dificultades para controlar los mismos, sin reflexionar y sin comprender las posibles consecuencias de sus actos.

La motivación escolar: siete etapas clave

La motivación es el motor que nos permite actuar y en el entorno escolar es absolutamente imprescindible fomentarla y educarla.

¿Por qué necesitamos tanto que los demás nos valoren?

Todos necesitamos el respeto y la estimación de los demás, en concreto de nuestros padres cuando somos niños, para poder construir nuestra autoestima

25 frases de motivación personal

Motivación

El niño que pega

Una de las conductas que más preocupan a los padres es que su hijo pegue. Suele aparecer a partir del año y si actuamos bien puede aprender que no es bueno.

Conoces el estado de flow o fluir

El estado de Flow o fluir es un estado emocional positivo que fue desarrollado por Mihály Csíkszentmihályi,uno de los psicólogos más prestigiosos en la investigación de la psicología positiva. 

Un cuento para despertar a los profesores

A todos los “profes”… ¡Feliz despertar!

Asentar unos hábitos alimentarios saludables, desde el primer año

Los niños que siguen una dieta baja en frutas y verduras durante su primer año de vida, mantiene esas preferencias a los 6 años

Repercusión académica del fallo de las funciones ejecutivas en el tdah

Las funciones ejecutivas  son aquellas funciones que regulan nuestros actos más complejos: planificación, organización, secuenciación, relaciones causales, el razonamiento lógico, el pensamiento deductivo, etc., es decir, aquellas funciones instrumentales que nos permiten llevar a cabo acciones para alcanzar metas y completar acciones secuenciadas, como hacer un examen, movernos por una ciudad nueva, atender a un imprevisto en el hogar, planear una actividad para el fin de semana, etc.

Escucha tus emociones

Las emociones se producen cuando una persona considera que una determinada situación es relevante respecto a sus metas...
Reconocer nuestros sentimientos, ponerles nombre y diferenciarlos es el primer paso para desarrollar estrategias de afrontamiento.

Cómo convivir con los cambios de humor de un adolescente

Por la mañana: malhumorada, al mediodía: eufórica, por la tarde: rabiosa y por la noche: triste.

Éstos podrían ser los diferentes estados emocionales por lo que pasa a un  adolescente en un día normal. 

Rita Pierson: todo niño necesita un campeón

Un conmovedor vídeo insta a los educadores a creer en sus Información alumnos 

20 herramientas alternativas al castigo.

Cuando un límite es transgredido, evita el castigo

Efecto Pigmalión: cómo pensamos e influimos sobre nuestros hijos

Efecto Pigmalión: como pensamos e influimos sobre nuestros hijos.

25 formas de preguntar a tus hijos ¿cómo ha ido el día en el cole?

Todos los días me veo preguntándoles: "¿Cómo ha ido el día en el cole?".

Y todos los días me dan respuestas como "bien", pero a mí me sabe a poco.

¡QUIERO SABER MUCHO MÁS!

¿En qué afecta la LOMCE a los padres?

a nueva Ley de Educación, LOMCE 2014, nos trae novedades con respecto su predecesora; LOE, para la etapa de Educación primaria. 

¿Qué podemos hacer para favorecer al vuelta al cole?

la vuelta al cole, ánimo.

Para madres y padres

Un guiño padres, la educación comienza en casa

¿Qué es la lateralidad cruzada?

La lateralidad es la dominancia el empleo de un lado del cuerpo sobre el otro.

¿Cómo puede ser la escuela para el mañana? Francesco Tonucci

Francesco Tonucci, también conocido por el seudónimo "Frato", es un pensador, psicopedagogo y dibujante italiano.

La importancia de la educación

• La educación no es obtener títulos académicos. La educación es sacar lo mejor de cada uno.
  

Inteligencia emocional para educar niños felices

La necesidad de ofrecer un aprendizaje basado en las emociones, les permitirá el día de mañana poder gestionar muchas áreas de su vida con mayor efectividad.

Claves para educar niños responsables y felices

A todos nos importa la educación de nuestros hijos. Como padres, madres, abuelas o educadores en general, deseamos que nuestros niños sean felices y que además, aprendan a ser responsables a medida que crecen. La responsabilidad genera autonomía, una estabilidad emocional, y la consecuente madurez de una persona. Te explicamos cómo fomentarlas.

Novedades para primaria para el próximo curso

En esta entrada os presento diez novedades en Primaria para el próximo curso, 2014-2015. En España entrará en vigor la nueva Ley educativa, la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad de la Enseñanza, LOMCE y eso supondrá una serie de cambios que padres y profesores debéis conocer.