Adaptaciones en el aula para niños con discapacidades del aprendizaje no verbal

Los estudiantes que tienen discapacidades del aprendizaje no verbal (NVLD, por sus siglas en inglés) tienen dificultad con la socialización y el pensamiento abstracto, y suelen necesitar instrucción explícita para captar las pistas sociales. ¿Qué pueden hacer los maestros para ayudar? A continuación algunas adaptaciones, pincha aquí

Cómo entender el cerebro adolescente de tus hijos por Begoña Ibarrola

El cerebro adolescente experimenta un proceso de maduración que transforma la red neuronal, entre los 12 y los 24 años, cambiándolo de manera decisiva y compleja, sigue leyendo aquí el artículo de Begoña Ibarrola

Niños vulnerables

El filósofo y pedagogo José Antonio Marina, una de las mentes más preclaras de la Educación en España, reflexiona sobre el peligro de una nueva generación, pincha aquí