Adaptaciones en el aula para niños con discapacidades del aprendizaje no verbal

Los estudiantes que tienen discapacidades del aprendizaje no verbal (NVLD, por sus siglas en inglés) tienen dificultad con la socialización y el pensamiento abstracto, y suelen necesitar instrucción explícita para captar las pistas sociales. ¿Qué pueden hacer los maestros para ayudar? A continuación algunas adaptaciones, pincha aquí

Guía Asperger

http://issuu.com/mariansanchez/docs/asperger