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sábado, 16 de noviembre de 2024
lunes, 17 de abril de 2023
lunes, 17 de febrero de 2020
El cerebro adolescente: cómo desarrollar las funciones ejecutivas durante la educación secundaria
La adolescencia es una etapa del desarrollo y de transición hacia la vida adulta que se caracteriza por un ritmo acelerado de crecimiento. Sigue leyendo
domingo, 28 de octubre de 2018
"Los maestros son la joya de la corona de un país". Francisco Mora
"El maestro es la joya de la corona de un país". Con estas palabras comienza este vídeo el profesor Francisco Mora en el que explica la importancia que tiene el cerebro en la educación y aprendizaje de las personas.
sábado, 20 de octubre de 2018
Consejos de una madre neurocientífica para tu hijo adolescente
Los adolescentes son “máquinas de aprendizaje” sostiene la neurocientífica Frances Jensen (neuróloga). En su último libro, “El cerebro adolescente”
Como todos los vídeos BBVA aprendemos juntos, muy interesantes.domingo, 25 de marzo de 2018
viernes, 9 de marzo de 2018
la neurociencia como llave del aprendizaje
Interesante artículo. A nosotros nos interesa especialmente la disciplina de la neuroeducación, una rama del conocimiento que trata de comprender cómo funciona nuestro cerebro a la hora de aprender.
lunes, 7 de marzo de 2016
Neuroeducación: Poniendo la amígdala a funcionar.
En los últimos días se está hablando mucho en las redes sociales del Brain Basic Learning o aprendizaje basado en el cerebro. Este concepto esconde una fusión de Neurociencia, Pedagogía y Didáctica, y Psicología. La Neuroeducación
es una disciplina aun no muy reglada que se antoja esencial.domingo, 14 de febrero de 2016
viernes, 12 de junio de 2015
Neuroeducación, o cómo educar con cerebro
Los reciente descubrimientos acerca de cómo funciona el cerebro están arrojando luz sobre los procesos de aprendizaje. Entender mejor cómo adquirimos nuevos conocimientos puede ayudarnos a mejorar las escuelas y el sistema educativo. Científicos y maestros comienzan a ir de la mano. Neuroeducación
domingo, 17 de mayo de 2015
El misterioso funcionamiento del cerebro adolescente
¿Por qué los adolescentes parecen mucho más impulsivos, y mucho menos conscientes de sí mismos que los adultos? La neurocientífica cognitiva Sarah-Jayne Blakemore compara la corteza prefrontal en adolescentes con la de los adultos, para mostrarnos que el proceso de crecimiento y desarrollo cerebral es causa de la conducta típicamente “adolescente”.
“Hace casi 400 años, Shakespeare estaba retratando a los adolescentes en una luz muy similar a la luz que los representa en la actualidad, pero hoy tratamos de entender su comportamiento en términos de los cambios fundamentales que están ocurriendo en su cerebro ” (Sarah-Jayne Blakemore).
lunes, 16 de marzo de 2015
Mario Alonso Puig; construyendo tu sueño
Mario Alonso Puig nos muestra cómo vencer y superar todas estas barreras (miedos, inseguridades), enfrentarnos a estas complicaciones y, finalmente, llegar a construir nuestro sueño.
miércoles, 11 de marzo de 2015
La neuroeducación demuestra que emoción y conocimiento van juntos
La neurociencia enseña hoy que el binomio emoción-cognición es indisoluble, intrínseco al diseño anatómico y funcional del cerebro.
lunes, 26 de enero de 2015
viernes, 7 de noviembre de 2014
Cómo aprende nuestro cerebro
Cómo aprende nuestro cerebro es un material pedagógico destinado al alumnado de la Educación Secundaria con el fin de explicar los procesos cognitivos que intervienen en el aprendizaje. Es un recurso para facilitar la estimulación cognitiva de los chicos y chicas de estas edades. Pueden comprenderlo también niños mayores de 9 años.
jueves, 16 de octubre de 2014
Neuroeducación: estrategias basadas en el funcionamiento del cerebro
a información que tenemos sobre el cerebro humano, órgano responsable del aprendizaje, se ha visto claramente incrementada debido al desarrollo de las nuevas técnicas de visualización cerebral. Como consecuencia de estas investigaciones recientes, aparece una nueva disciplina en la que confluyen los conocimientos generados por la neurociencia, la educación y la psicología que nos pueden aportar información significativa sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje. La neuroeducación consiste en aprovechar los conocimientos sobre el funcionamiento cerebral para enseñar y aprender mejor.
miércoles, 29 de enero de 2014
Escuela con cerebro
Si quieres saber más de neuroeducación, qué son las neuronas espejo, cómo influye la inteligencia emocional, estrategias basadas en el funcionamiento del cerebro
martes, 14 de enero de 2014
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